CONECTIVISMO DE SIEMENS COMO PARADIGMA EDUCATIVO

GRUPO DE INVESTIGACIÓN EN DOCENCIA,CURRÍCULO Y TECNOLOGÍA EDUCATIVA

Análisis del Conectivismo de George Siemens como Paradigma Educativo

La actividad esta enmarcada en los retos para el periodo Septiembre-Diciembre 2012, del GRUPO DE INVESTIGACIÓN EN DOCENCIA, CURRÍCULO Y TECNOLOGÍA EDUCATIVA de la Universidad Nacional Experimental Politécnica de la Fuerza Armada Nacional Bolivariana en conjunto con la Universidad Simón Bolívar.

Esta actividad esta organizada por:
Dra. Nelly Melendez
Dra. Magally Briceño
Dra. Migdy Chacin
Dr. Yovanny Coello
Dra. Angela Chikhani 

Objetivo

Interpretar ideas de diferentes autores como referentes para enriquece las investigaciones en desarrollo

Producto 

Producir una separata  que reúna el análisis realizado por los distintos investigadores que integran el grupo, desde sus diferentes ópticas y posturas, para finalmente integrarlas en una discusión conclusiva y reflexiva  obtenida del estudio trasdiciplinario del tema. 

Estrategias de abordaje de la actividad  

• Análisis de los referentes bibliográficos relacionados al conectivismo de George Siemens

• Análisis de los paradigmas educativos a la luz de lo expuesto por Siemens

• Considerar si efectivamente el conectivismo es una teoría educativa

• Realizar un escrito interpretativo de estructura textual en un máximo de tres páginas 

Es importante destacar que cada uno de los investigadores realizara la actividad desde su postura,  lo que permite enriquecer el material que se produzca.

  

Material Recomendado

Siemens, G.(2006). Knowing Knowledge. Librodigital disponible: http://www.elearnspace.org/KnowingKnowledge_LowRes.pdf 

Conferencias sobre "Educación y Tecnología" de Fundación Telefónica de Argentina, miércoles 12 de septiembre 2012, 18 h. (hora de Argentina): entrevista a George Siemens ¿Qué y cómo enseñar y aprender en la sociedad digital?

Conferencias sobre "Educación y Tecnología" de Fundación Telefónica de Argentina, miércoles 12 de septiembre 2012: George Siemenes, "El aprendizaje en entornos conectivos"

Siemens. Conociendo el conocimiento TRADUCCIÓN DE EMILIO QUINTANA, DAVID VIDAL, LOLA TORRES Y VICTORIA A. CASTRILLEJO INTRODUCCION DE FERNANDO SANTAMARIA ILUSTRACIONES ADAPTADAS POR NESTOR ALONSO Presentación Oct 28th, 2010. 

Material entregado en físico en el aula y alojado en la carpeta compartida en dropbox 

Del mismo modo, se considera de interés  los encuentros que realiza la Fundación Telefónica  EducaRed, en el marco del Encuentro Internacional de Educación.  En este sentido, los invitamos a participar en:  

COMPARTIR:
Acercándonos al Conectivismo. con George Siemens, uno de sus expertos mundiales.
Taller en vivo. Martes 16 de octubre, 17 h (España) – 10h (Perú)

DEBATIR:
Enseñar y aprender desde la cultura de los proyectos en red. con Sandro Marcone, Director General de Tecnología Educativa en el Ministerio de Educación (Perú).
Debate en vivo. Miércoles 17 de octubre, 17h (España peninsular) – 10h (Perú) 

Observación:

Una vez realizado el escrito interpretativo, Usted deberá colocarlo en este espacio para compartirlo con el resto de los compañeros. 

Algunos vídeos de interés 

Temas Propuestos a Investigar por el Grupo

Integrantes	Tema
Liseth Vera	El conectivismo : ¿es una teoría de aprendizaje?
Nelly Almarza	Conectivismo para fomentar el desarrollo del pensamiento creativo
Ana Castillo	Conectivismo y ambientes de aprendizaje caóticos
Isabel  Avendaño	Conectivismo: una teoría de aprendizaje sin frontera
Virginia Gillén	El conectivismo y el constructivismo social
Nohelia Bellorín	Enseñar y aprender desde el conectivismo en redes
Teresa Tachón	Aportes del conectivismo al aprendizaje de idiomas
Yennifer Villamizar	Conectivismo en aprendizaje mediado por TIC. Contexto: Educación Universitaria
Luis  Jiménez	El conectivismo y la dualidad social individual para el aprendizaje significativo
Migdy Chacín Nelly Meléndez	Epistemología del Conectivismo
Vannesa Gimena Maite Marrero Yoleyma Meza Alba Esteva	Biografía de George Siemens
Raquel Morales, Nancy Rodriguez y Liseth Vera Angela Chikhani	Concepción teórica del conectivismo en la gestión del conocimiento Conectivismo y las teorías de Marshall McLuhan

  Pasos a Seguir para subir tu documento:

1. Elabora tu documento en tu editor de texto de trabajo, como por ejemplo word
2. Alojalo (copialo) en la carpeta creada en dropbox para el blog Sino tienes acceso a esta carpeta entonces:

• Debes haber recibido una invitación a tu correo  desde AirDropper entra en esta y sigue las indicaciones para cargar tu documento
• Si lo prefieres puedes acceder desde el correo creado para el Grupo de Investigación grupodcte@gmail.comClave: unefa123 y desde este realizar los pasos para cargar tu documento. 

Listo ya esta cargado tu documento en una carpeta de uso compartido por todos, donde se podrán descargar los trabajos de todos los miembros del grupo de investigación